Educação e Cultura

                                            


                                                         Pedagogia Waldorf



A pedagogia Waldorf foi introduzida por Rudolf Steiner em 1919, em Stuttgart, Alemanha, inicialmente em uma escola para filhos dos operários da fabrica de cigarros Waldorf (daí o seu nome) a pedido deles. Distinguindo-se desde o início por ideais e métodos pedagógicos ate revolucionários, ela cresceu continuamente, com interrupção durante a 2º guerra mundial.

As escolas Waldorf sempre foram integradas da 1º a 9º series, e até o 12ª quando possuem o ensino médio, de 4 anos.

Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é o seu embasamento na cocepção do ser humano introduzida por Rudolf Steiner. Essa concepção leva em conta as diferentes características das crianças e do adolescente segundo a sua idade aproximada. O ensino é dado de acordo com essas características: um mesmo assunto nunca é dado da mesma maneira em idades diferente.

Cultiva-se o querer (agir) atividade corpórea dos alunos em quase todas as aulas; por meio de abordagem artisticas e artesanais, especificas para cada idade; o pensar vai sendo cultivado paulatinamente desde a imaginação dos contos, lendas e mitos no inicio da escolaridade, ate o pensar abstrato rigorosamente cientifico no ensino médio. O fato de não se exigir ou cultivar um pensar abstrato, intelectual, muito cedo é uma das características marcantes da Pedagogia Waldorf em relação a outros métodos de ensino. Assim, não é recomendado que as crianças aprendam a ler antes de entrar na 1º serie.

Para as caracterízações sucintas do desenvolvimento infantil e juvenil em períodos de 7 anos, os setênios, Base fundamental da pedagogia.

As escolas Waldof são totalmente livres do ponto de vista pedagógico, pertencendo em geral a uma associação beneficente sem fins lucrativos. Idealmente, a administração escolar é feita pelos próprios professores. Cada escola é independente da outra: o único que as une é o ideal de concretizar e aperfeiçoar a pedagogia de R. Steiner, visando formar futuros adultos livres, com pensamentos individuais e criativos, com sensibilidade artística, social e para a natureza, bem como com energia para buscar livremente seus objetivos e cumprir os seus impulsos de realização em sua vida futura.

Idealmente durante 8 anos do ensino fundamental cada classe tem um único professor que da todas as matérias principais, isto é, fora artes, artesanato, educação física e línguas estrangeiras.

No ensino médio há um professor que, durante os 4 anos, assume o papel de tutor da classe.

Nos Estados Unidos, as melhores universidades costumam aceitar com preferência os ex-alunos Waldorf, pois sabem que se trata de jovens diferenciados, com vasta cultura, com capacidade de concentração e aprendizado, e alta criatividade.

No Brasil há 25 Waldorf ou de inspiração Waldof (sem contar os jardins de infância isolados), sendo 4 em SP (e com ensino médio).

Reconstruir

  Bom, depois de 5 meses de luto com um empurrãozinho uma amiga chamada Adriana que me levou a sua faculdade, e só por insistência do Prof. Moacir acabei fazendo o vestibular naquela hora.
 Tinha uma viagem marcada para aquela semana, fui a Turim na Itália com outra amiga, Marisa. A viagem foi ótima!
 Quando cheguei as aulas já tinham iniciado, mas eu consegui começar o meu curso de pedagogia. Primeiro dia de aula com a prof. Regina que ensina Didática, adorei!
  Estava me sentindo renovada e feliz. Na saída da Faculdade sofri um acidente, que apesar de ter me deixado com muitos ematomas um galo na cabeço e quatro costelas quebradas, não foi tão desastroso diante dos estragos que o carro sofreu. Perda Total.
 Bom passei alguns dias na casa de um amigo e o filho dele me levava e ia me buscar, não foi nada fácil....mas todos estavam torcendo por mim. E eu também rs...
  Já estou no mes de Outubro e as coisa então caminhando.
  Vou usar este espaço tb para contar sobre meus desafios depois que perdi meu grande amor.